estructura de un perfil autonomo
| Estructurar el perfil de un aprendiz autónomo | |
| Reflexione | |
| Actitud hacia el aprendizaje | positiva, con entusiasmo por aprender |
| Disciplina para organizar el tiempo de estudio y para respetar la programación que ha establecido | ser puntual con las entregas de las guias |
| Habitos de estudio: Organización de elementos de trabajo | computador, cuaderno, esfero, libros de apoyo |
| Nivel de compromiso: Planeación del trabajo | alto, |
| Nivel de compromiso: Respeto al tiempo de trabajo planeado | manejo horarios de lunes a sabado de 19:00 a 23:00 domingos desde las 13:00 hasta 23:00 |
| nivel de compromiso: Fente a la superación de errores | correccion de errores con guia de la tutota |
| Nivel de compromiso: Actitud frente al mejoramiento contínuo | deseo crecer como profesionalmente y como persona |
| Realización de planes de mejoramiento | realimentacion y elaboracion de guias |
| Desarrollo de planes de mejoramiento | realimentacion y elaboracion de guias |
| Evaluación de los resultados obtenidos por la creación del plan de mejoramiento | mediante las rubricas de la plataforma blackboard |
| Mi perfil como Aprendiz autónomo | |
| Lea cuidadosamente cada una de las dimensiones y sus diferentes aspectos; reflexione cómo debería actuar en cada uno de ellos para lograr ser un aprendiz autónomo. | |
| Dimensión personal | |
| Autonomía personal | aprendiendo a autorregularme |
| Disciplina y autonomía | aprendiendo a autorregularme |
| Motivación personal | ser profesional |
| Grado de compromiso | completo |
| Dimensión de aprendizaje | |
| Actitud hacia el aprendizaje | positiva |
| Capacidad de organización | capacidad presente |
| Elaboración de un plan de trabajo | horarios establecidos del trabajo al estudio |
| Cumplimiento del plan de trabajo | positivamente |
| Utilización de un método de estudio | nulo |
| Evaluación de la eficiencia del método de estudio | nulo |
| Acciones de mejoramiento | realimentacion y elaboracion de guias |
| Procesos de autoevaluación | mediante las rubricas de la plataforma blackboard |
| Dimensión social | |
| Capacidad para interactuar con otros | agrado por trabajar en grupo |
| Capacidad para interactuar con el entorno y transformarlo | me vinculo facil a cambios de ambientes |
| Habilidad para poner en marcha sus proyectos | motivacion presente para realizar mis proyectos |
| Capacidad para estimular y liderar el desarrollo de diversas actividades | guiar a las personas si necesitan una ayuda en algun tema al cual tenga conocimiento |
| Dimensión comunicativa | |
| Habilidad para expresarse en forma oral | habilidad presente |
| Habilidad para expresarse en forma escrita | habilidad presente |
| Capacidad para presentar, argumentar y proponer ideas | habilidad presente |
REFLEXION
existen muchos factores que me motivan para realizar este medio de estudio virtualmente, la idea de ser profesional , de aprender y desarrollame como una persona necesaria para la economia de un cierto punto, la forma de autorregulacion la aplico poco a poco, desarrollando nuevas estrateguias que me ayuden a terminar mis metas